VISION

l’I.C. ad indirizzo musicale “F.lli Mercantini” di Fossombrone intende perseguire l’integrazione culturale sociale degli alunni e delle loro famiglie, nell’ambito scolastico e territoriale.

MISSION

L’I.C. ad indirizzo musicale "F.lli Mercantini" si propone di accogliere alunni provenienti da realtà, quadri familiari e paesi diversi, al fine di dare un contributo sostanziale alla prevenzione del disagio giovanile, nelle sue più diverse manifestazioni; intende altresì orientare alla scuola e alla vita, fornendo le basi per la formazione della persona e le necessarie informazioni per la scoperta della propria identità in relazione alle opportunità educative e professionali offerte dal territorio. Gli obiettivi prefissi devono essere perseguiti attraverso una imprescindibile, adeguata ed efficace comunicazione, che contempli l’utilizzo del linguaggio verbale (attraverso l’apprendimento della lingua italiana e delle lingue comunitarie) e dei linguaggi non verbali (l’espressione artistica, musicale, drammatica, ecc.).

FINALITÀ ED OBIETTIVI

L'Istituto Comprensivo Statale ad indirizzo musicale “F.lli Mercantini” concentra l'attenzione su colui che apprende, tenendo conto:       del contesto familiare, sociale e territoriale, del senso di appartenenza alla storia, alle tradizioni,  alle differenze culturali e sociali    della specificità del territorio delle innovazioni del sistema scolastico del dialogo interculturale  della valenza dialogo, della responsabilizzazione, dell'autovalutazione nell'ambito dell'attività formativa  del lavoro collegiale L'Istituto Comprensivo stabilisce altresì gli obiettivi finalizzati a:

adeguare l'offerta formativa della Scuola alle reali esigenze del tessuto economico-social del territorio per interagire con esso   focalizzare le esigenze dell' utenza e soddisfare le sue attese   privilegiare la formazione e l’aggiornamento culturale e professionale di tutto il personale coinvolto nell'adozione delle azioni formative, al fine di stimolare il raggiungimento di competenze specialistiche esercitare la democrazia attraverso il coinvolgimento degli organi collegiali  attivare la ricerca per perseguire innovazioni metodologico-didattiche e per realizzare le innovazioni degli ordinamenti e delle strutture esistenti attuare il dettato costituzionale che prevede di elevare il livello di educazione e di istruzione personale di ciascuno studente come cittadino  valorizzare le diversità e offrire a ciascuno pari opportunità formative, con la finalità di integrare culturalmente e socialmente ogni utente  potenziare la comunicazione tra i soggetti tramite diverse tipologie di linguaggio  organizzare la continuità educativa per garantire allo studente un percorso formativo organico e completo  prevenire il disagio giovanile per raggiungere una consapevole partecipazione alla vita           scolastica e civile realizzare lo sviluppo di una cultura della valutazione con impegno individuale e collegiale dei docenti, atto alla rilevazione della qualità dei processi attivati, dei progressi raggiunti nella documentazione e nella comunicazione dei risultati, nell'ottica del miglioramento continuo. L’Accreditamento presso la Regione Marche rappresenta un importante valore aggiunto alle competenze comunque espresse dall’Istituto, consentendo allo stesso l’attività di formazione continua.

a) Alunni
1. Far acquisire competenze disciplinari e abilità di base trasversali, in particolare verbali,non verbali e logico matematiche 2. Far acquisire un metodo razionale di studio. 3. Sviluppare la creatività, la progettualità personale.
4. Fare acquisire la capacità di decisioni autonome e consapevoli 5. Far acquisire le capacità di elaborazione personale e critica. 6. Educare al rispetto, all'accettazione dell'altro, alla disponibilità di lavorare e di collaborare con l'altro e di interagire positivamente valorizzando le diversità. 7. Educare al rispetto delle regole, all'autocontrollo e al senso di       responsabilità.                                                                                                                                                                        Miglioramento alunni per l'anno s. 2009/2010:
- riduzione dei debiti scolastici
- riduzione dei provvedimenti disciplinari

b) Insegnanti
1. La condivisione di Obiettivi Formativi e Didattici a livello collegiale. 2. Il lavoro e la progettazione collegiale a livello di Consiglio di Classe/Interclasse/Intersezione 3. Unitarietà dell'insegnamento. 4. La collaborazione costruttiva tra personale docente e famiglia. 5. La disponibilità degli insegnanti alla formazione ed aggiornamento continuo 6. La disponibilità alle innovazioni didattiche e metodologiche 7. L'utilizzo di strategie che tengano in dovuta  considerazione i diversi stili di apprendimento. 8. Una sistematica azione di monitoraggio finalizzata al controllo dei risultati conseguiti e delle procedure attuate. 9. La coerenza ed aderenza nell'operare con le scelte comportamentali, educative e didattiche deliberate collegialmente.

Miglioramento docenti per l'anno s. 2009/2010:
- Maggior cooperazione con le famiglie - Miglioramento della comunicazione (competenze) informatiche:
  uso delle LIM, - casella di posta elettronica, PEC - Aumento di procedure formalizzate nell'ottica della politica della
  qualità - Aumenti dei partecipanti ai corsi di formazione - Miglioramento degli strumenti di monitoraggio per la
  soddisfazione degli utenti.